Esta oportunidade de trabalho está aberta a qualquer pessoa, independentemente de religião, cor, deficiência física ou mental não incapacitante para o trabalho, orientação sexual, identidade ou expressão de gênero. O CIEDS é contrário a qualquer forma de discriminação e está comprometido com a inclusão, a diversidade e a igualdade de oportunidades. Se você acha que pode se beneficiar da nossa política de ação afirmativa, por favor, informe na sua candidatura.
Missão da Vaga
Promover o desenvolvimento integral de crianças com TEA e TDAH, entre 6 e 12 anos, por meio de intervenções terapêuticas com foco na hortaterapia, atividades ao ar livre e convivência social. Estimular habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais, respeitando a individualidade de cada criança, além de capacitar e engajar famílias em uma rede de apoio que favoreça a inclusão, autonomia e qualidade de vida.
- Responsabilidades
Avaliar necessidades individuais das crianças nas áreas motora, cognitiva e socioemocional. - Planejar e executar intervenções terapêuticas com base em hortaterapia, piqueniques e outras atividades externas.
- Adaptar atividades e ambientes visando acessibilidade, segurança e estímulo adequado.
- Estimular habilidades motoras, autonomia e regulação emocional com práticas lúdicas e sensoriais.
- Promover socialização e vínculos afetivos por meio do trabalho em grupo.
- Apoiar formações e orientações às famílias para continuidade do desenvolvimento em casa.
- Trabalhar de forma interdisciplinar com outros profissionais do projeto.
- Registrar e monitorar o progresso das crianças e ajustar as estratégias conforme necessário.
- Incentivar consciência ambiental e sustentabilidade como parte do processo terapêutico.
- Participar de atividades complementares que promovam inclusão e contato com a natureza.
Requisitos
- Formação superior completa em Terapia Ocupacional.
- Pós-graduação (concluída ou em andamento).
- Vivência mínima de 6 meses a 1 ano na função.
Conhecimentos Específicos:
- Desenvolvimento infantil e neurodesenvolvimento;
- Avaliação e intervenção em processamento sensorial;
- Estímulo de habilidades motoras finas e grossas;
- Estratégias de regulação emocional e autorregulação;
- Planejamento de atividades significativas e adaptativas;
- Adaptação ambiental e recursos assistivos;
- Trabalho interdisciplinar e orientação familiar;
- Metodologias baseadas em evidências (ex.: ABA);
- Promoção da inclusão social e escolar.
Diferencial:
Conhecimento ou experiência com Arteterapia integrada às práticas terapêuticas.
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